音乐系

关于课程安排的指导原则与程序

（2014年1月8日）

音乐专业作为学校的特色专业，上课形式亦具有其特殊性，有班级理论课、班级技能课和小组技能课之分，课程安排相较于其他专业更为复杂，必须遵循一定的原则和程序合理安排每学期的课程。

一、课程安排需掌握的原则及注意的问题

1.坚持教育教学规律，同时考虑异地办学给教师往来学校带来的不便。

2.课程安排严格执行人才培养方案，不因人设课。

3.课程表由系统一宏观安排，每位教师的课相对集中，但每人每天最多不能超过六节课。

舞蹈学专业的钢琴伴奏课由钢琴学科组统一安排教师担任。

双肩挑人员（兼职）教学工作量严格执行学校规定的标准，以免影响行政工作（系部双肩挑人员正职每学年完成专职教师基本教学工作量的40%，副职50%，科级60%。）

4. 每学期期末须将下学期的课程表安排就绪，以确保下学期开学即正常上课。课程安排要做到细致、周密，避免出现理论课、技能课、专业课、公共课之间的冲突现象。教学工作量按月统计公布并上报，做到及时、准确、细致。

5.理论课坚持按班级上课，一般不安排合堂，以免影响教学效果，同时避免因集体上理论课而致过多琴房闲置，提高琴房使用率。

6.声乐、钢琴技能课安排应适当分散开，避免因必修课程安排集中而使学生练习时间无法保证。

7.专升本（3+2）本科生的课程，原则上由副教授职称以上的教师担任。

8.本科生前两学年必修课程结束后，从第三学年开始逐步实行双选制，即先由学生选择教师，若被选择教师学生数量过多，再由教师选择学生，剩余的学生重新进行选择。

9.新生课程须在军训期间安排完成，新生军训期间即统计学生入学前所学主项（特别是学习声乐的学生：美声or民族or流行），由系统一分配学生，确保军训结束之后新生正常上课。

二、课程安排的程序

1.课程安排遵循公共课、专业理论课、专业技能课的顺序进行；从专业特点出发，排课前及时与教务处沟通，以缓解排课困难。

2.根据人才培养方案，每学期期末由系公布下学期的课程，教师选课；根据选课及实际情况，由系研究下达教学任务书；根据下达的教学任务书安排课程表。

3.教师须严格执行课程表。课程表一旦公布实施，教务处备案，即具有拘束力，个人不得随意调动。

4.因故需要调课、停课等课程异动情况，须严格执行学校规定。调课必须提前一天填写调课单，经系分管领导批准后方可调课；上课当天申请调课不予批准；调课必须向后调课、不能提前调课；补课时间不能与学生上大课时间冲突；私自调课按无故旷课处理；系将加强对调课后补课的监督检查。

本规定从公布之日起施行。